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关于如何提升社区服务水平，全国政协委员邓琳表示，建立党群服务中心、打造“15分钟便民生活圈”、开办养老服务站等，将来会有更多可感、可及的为民、便民、安民服务送到百姓家门口。

�通知》强调，在安全韧性上合理确定乡村社区健康安全单元，划定灾害风险防控区域，合理布局疏散空间和通道，其中，超大特大城市周边乡村地区还要确定“平急两用”重点区域，明确功能转换和用途管制要求。

沈阳8月12日电 (王艺霖)8月12日，教育部工程材料与机械制造基础(金工)课程群虚拟教研室2024年教研工作交流会议在沈阳航空航天大学成功举办，来自全国近100余所高校200余名专家学者和高校教师参加会议。

广东河源4月29日电 (蔡敏婕 胡少华)随着最后一组500米长钢轨29日在广东河源龙川铺轨施工现场落下，梅龙高铁全线铺轨完成，标志着全线进入通车前的建设冲刺阶段。

连接理论现实，深化学习体验。社会实践活动是连接理论知识与现实生活的重要桥梁，它不仅是思政课教学的延伸，更是培育学生综合素质和创新能力的重要平台。通过组织学生参与社会服务、志愿活动、实地考察等形式的实践活动，不仅能够帮助学生建立与社会的紧密联系，加深学生对社会现实的理解，还能在实践中培养学生解决问题的能力、团队合作精神和创新思维，从而实现理论与实践的有效结合，更好地实现思政课的育人目标。例如，学生可以参与到贫困地区的支教、社区服务中，亲身体验和参与社会问题的解决过程，这不仅有助于增强学生的社会责任感和使命感，还能够促进其综合素质的提升。教育部门和思政课教师应当积极创造条件，为学生提供丰富多样的社会实践机会，并对实践活动进行有效指导和后续的反思总结，确保实践活动能够达到预期的教学目标。通过这些实践活动，学生能够获得宝贵的实践经验，并且能够深刻理解和领悟思政课中的核心理念和价值观。